Page 11 - BAT Lengua castellana y literatura
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                 Morfología. La palabra. Clases de palabras
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 Los adjetivos expresan la oposición de número con los afijos flexivos -s (cuando la forma singular acaba en vocal átona) y -es (cuando la forma singular acaba en vocal tónica o consonante).
Los adjetivos calificativos admiten gradación, es decir, la cualidad que expresan puede darse en intensidad diversa. La gramática tradicional ha fijado tres grados a los que ha llamado grado positivo (alto), grado com- parativo (más/menos alto que; tan alto como) y grado superlativo (altísimo, muy alto). La gradación del adjetivo se expresa léxica, sintáctica o mor- fológicamente. El castellano puede formar el grado superlativo con los sufijos apreciativos -ísimo y -érrimo, y con algunos prefijos como re- (rete-, requete-), sobre-, super-, extra- y archi-.
Las locuciones adjetivas son las que funcionan como un adjetivo (a cua- dros, contante y sonante, de estar por casa, de fiar, en cueros).
6 Los determinantes (Det)
Los determinantes son palabras variables, con significado gramatical, que preceden al nombre. Su función es modificar al sustantivo, con el que concuerdan en género y número, cuando esto es posible. Constituyen una clase cerrada. Pertenecen a la clase determinante: los artículos, los demostrativos, los posesivos, los cuantificadores, los interrogativos y los relativos.
Los artículos delimitan «la extensión del nombre al cual se anteponen»: Traían utensilios / Traían los utensilios / Traían unos utensilios. Pueden ser determinados (el, la, lo, los, las) o indeterminados (un, una, unos, unas). El artículo determinado el se combina con las preposiciones a y de para formar los contractos al y del.
Los determinantes demostrativos asignan al núcleo del sintagma nomi- nal una referencia deíctica, al vincularlo con las diversas variables del acto comunicativo: emisor receptor, espacio y tiempo. Tienen flexión de géne- ro y de número. Se distribuyen en tres series este – esta – estos – estas; ese – esa – esos – esas y aquel – aquella – aquellos – aquellas. Junto a los pronom- bres y algunos adverbios forman la clase transversal de los demostrativos.
Los determinantes posesivos indican posesión o pertenencia. Expresan persona (mi, tu, su) y si la realidad aludida se atribuye a un solo poseedor (mi, tu, su) o a más de uno (nuestro, vuestro, su). Presentan variación de género y número (nuestro, nuestra, nuestros, nuestras). Con los adjetivos posesivos (mío, mías, míos, mías, tuyo, tuya, tuyos, tuyas, suyo, suya, suyos, suyas) constituyen una clase transversal de los posesivos.
Los determinantes cuantificadores indican el número exacto (un, dos, cinco, cien) o una cantidad imprecisa (mucha gente, demasiados estudian- tes, bastante público). Los primeros son los determinantes numerales car- dinales y los segundos los indefinidos. Los cuantificadores conforman también una clase de palabras transversal junto a algunos adjetivos, pro- nombres y adverbios.
LOS ADJETIVOS DETERMINATIVOS
La gramática tradicional clasificaba los determinantes demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, relativos, interro- gativos y exclamativos en la categoría adjetivo: son los llamados «adjetivos determinativos».
  LO
Desde una perspectiva tradicional, el artículo neutro lo es una nominalizador que se combina fundamentalmente con adjetivos y subordinadas de relativo: La normalidad era lo más espantoso (ad- jetivo nominalizado) de aquella guerra infinita.
UN, UNA, UNOS, UNAS
Algunos autores opinan que un, una, unos, unas no deben considerarse ar- tículos indeterminados, sino determi- nantes numerales cardinales (un lápiz / tres lápices) o indefinidos (Trajeron unas [= algunas] flores).
ACTIVIDADES
1 Explica el significado de estas palabras: a la cólera / el cólera
b el capital / la capital
c el frente / la frente
d el cometa / la cometa
2 Di cuál es el grado positivo de estos
adjetivos:
mayor • máximo • mejor • mínimo menor • óptimo • peor • pésimo
    Reflexión sobre la lengua 11
 








































































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