Page 6 - Itineraris Lengua castellana 5

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La pandilla escucha un programa de radio sobre el parecido entre animales muy distintos.
¿En qué se parecen
los flamencos y los salmones?
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Blai bromea mientras lo están va- cunando porque ha leído una in- formación sobre las vacunas.
¿De dónde viene la palabra vacuna?
La pandilla necesita sorprender a los más pequeños del colegio con cuentos diferentes.
¿Cómo modernizar un cuento tradicional?
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Cada día nos pasan cosas... Abril las va a escribir en su diario per- sonal...
¿Por qué es recomendable escribir un diario personal?
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Èric está preocupado por la can- tidad de comida que se tira cada año a la basura.
¿Qué podemos hacer para no desperdiciar tanta comida?
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Hay historias de mitos que pare- cen cuentos, como la de El árbol al revés.
¿Qué es un mito?
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Cuando lees novelas fantásticas te haces preguntas... ¡fantásticas!
¿Qué comen los extraterrestres?
La pandilla se prepara para es- cribir una obra de teatro y tendrá que describir a los personajes.
La clase de quinto va a preparar un concurso de canciones para toda la escuela.
¿Cómo inventamos una canción?
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Abril no está segura de que se pueda divertir con un libro que le ha recomendado su abuela.
¿Por qué da risa El pequeño Nicolas?
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¿Cómo se describe a un personaje?
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Èric y Abril se ríen hablando con las palabras inventadas del texto de Roald Dahl.
¿Cómo inventamos palabras?
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E
ENTRÉNATE
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Blai tiene buenos argumentos para convencer a su padre de que debe donar sangre.
¿Con qué argumentos vamos a convencer?
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Joan propone a Blai que se haga booktuber para los jóvenes lecto- res de su edad.
El padre de Blai sigue las reco- mendaciones para preparar un plato saludable cada día.
¿Cómo ser booktuber?
¿Cómo se prepara un plato saludable?
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